DE VIAJE POR EL PASADO
CEIP San Isidoro. El Algar. (Murcia)
@ocatasus
Cualquier historiador lo primero que hace es documentarse e investigar cualquier tipo de elemento que hable del tema en cuestión. Para eso en la pestaña "Recursos" encontrarás distintos formatos, pero también puedes investigar por tu cuenta en enciclopedias u otras páginas web.
Para este proceso es interesante tener unas cuestiones previas para las que buscamos respuestas.
Las cuestiones que te debes plantear como mínimo son:
- ¿De qué fecha hablamos? ¿Qué periodo?
- ¿En qué zona geográfica? Ubicación en un mapa.
- ¿Cómo era la organización social?
- ¿Cómo eran sus viviendas y poblados/cuidades?
- ¿A qué se dedicaban fundamentalmente?
- Algunos personajes destacados y por qué.
- Algunas manifestaciones artísticas.
- ¿Qué acontecimientos se pueden destacar?
Estos datos que irás encontrando debes registrarlos en tu cuaderno de viaje. Puedes emplear distintos formatos: resumen, cuestionario, esquema... Y acompañarlo de imágenes pertinentes para mejorar la presentación, y embellecer el cuaderno.
¿Cómo empezar?
¿Qué hacemos con la documentación?
Todos los datos que vamos a ir descubriendo y registrando debemos analizarlos y contrastarlos al menos con un compañero. A partir de ahí haremos una reflexión sobre el momento histórico y trataremos de sacar nuestras propias conclusiones, dando respuesta a una de las siguientes opciones:
-
¿Qué cosas positivas y qué cosas negativas encontraís en ese momento histórico?
-
¿Qué personaje histórico destacarías y por qué? Luces y sombras.
-
Con los datos vamos a ir construyendo un mapa colaborativo, en el que situaremos distintos yacimientos según las etapas estudiadas, con la ayuda de Google maps.
Con este proceso, en cada una de las etapas históricas, debemos habernos hecho una idea bastante ajustada del momento histórico. Entre los recursos seleccionados tenéis apuntes, vídeos, juegos, cuestionarios... todo eso os va a ir ayudando a completar la tarea...
¡¡¡pero aún hay más!!!
TAREAS FINALES
Al término de este mes y medio será imprescindible haber realizado al menos los siguiéntes trabajos que nos servirán para resumir y clarificar el proceso de evolución histórica:
-
Una línea del tiempo en el que además de las fechas y las etapas aparezcan algunos enlaces a personajes o acontecimientos investigados por vosotros. (Entre 2 o 4 personas).
http://www.educacontic.es/blog/line http://timerime.com/es/as-del-tiempo-interactivas-en-el-aula-con-dipity
2. Mapa conceptual de la historia incluyendo enlaces a algúnos personajes y acontecimientos. (1 o 2 personas)
Recreamos la historia.
Decía Albert Einstein decía: " No entiendes realmente algo a menos que seas capaz de explicarselo a tu abuela".
Así que el siguiente paso será comprobar que hemos aprendido y entendido lo suficiente como para explicárselo a nuestra abuela, o a los compañeros, a los niños de infantil, o.....
Así que la forma más divertida será recrear la historia. De hecho eso es lo que tratan de hacer los historiadores en los centros de interpretación.
Formatos que podemos elegir ( los repartiremos y crearemos distintos agrupamientos):
-
Cómic: http://www.toondoo.com/
-
Entrevista a un personaje.
-
Cortos dramatizados.
-
Stopmotion.
-
Fotonovela.
PUNTO PARA LA EXCELENCIA
¿Te ha gustado toda la tarea? ¿Te has quedado con ganas de más? ¿Tienes ese gusanillo curiosón que te anima a aprender más? ¡¡¡PUES AÚN HAY MÁS!!! si quieres....
-
Localiza una callejero de una ciudad medieval de Murcia y con Google maps señaliza y sitúa sus principales edificios de esta época, o lo que queda de ellos.
-
Realiza un itinerario turístico por la región.
Imagina que eres un guía turístico que quiere enseñar a un grupo de turistas que llegan a Cartagena la historia de nuestra Región. Cuanto más interesante sea la oferta, más turistas se apuntarán y mayor será tu beneficio.
¿Qué yacimientos escogerías para hacer un viaje a nuestro pasado?¿Qué itinerario seguirías? ¿Cuál sería tu slogan para animarlos a apuntarse?. Puedes ayudarte de Google maps o de un mapa, pero debes señalar tu itinerario de principio a fin.
