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01

Pretende ser un proceso guiado, pero atendiendo tanto a la personalización de la enseñanza, como al aspecto grupal y colaborativo. Cada grupo debe ir planificando su tareas y ajustando el tiempo necesario.

02

Tendremos hasta finales de octubre para conocer nuestra historia y desarrollar las distintas tareas.

Las sesiones recogerán momentos de documentación, debate, síntesis y recogida escrita en el diario de viaje.

03

PROCESO:

Comenzaremos:

- Recogiendo nuestros conocimientos previos.

- Pasaremos a documentarnos e investigar para dar respuesta a las distintas cuestiones planteadas.

- Transmitiremos nuestros aprendizajes mediante la recreación de acontecimientos históricos en distintos formatos de expresión y dividiendo la tarea en distintos grupos.

- Recapitularemos:

                       ¿Qué sé que antes no sabía?

                       ¿Qué aspectos positivos y negativos nos ha aportado ese momento histórico?

 

 

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