PROYECTO

• ​ REALIZACIÓN DE UNA CAMPAÑA PUBLICITARIA SOBRE LOS DERECHOS Y DEBERES QUE EMANAN DE LA CONSTITUCIÓN, PARA DARLA A CONOCER EN EL DÍA DE LA PAZ, 30 DE ENERO, A TODO EL CENTRO EDUCATIVO.

 

OBJETIVOS

•  Conocer  la Constitución de 1978: derechos y deberes.

•  Analizar los elementos fundamentales de la publicidad y las técnicas publicitarias.

•  Diseñar una campaña publicitaria para divulgar la Constitución y concienciar sobre la necesidad de construir la PAZ.

CONTENIDOS

 

• La Constitución de 1978.

• Derechos y deberes de los ciudadanos.

• Forma de gobierno. La monarquía parlamentaria.

• La publicidad.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 

3.1 Explicar la importancia que tiene la Constitución para el funcionamiento del estado español, así como los derechos, deberes y libertades recogidos en la misma.

3.2 Identificar las Instituciones políticas que se derivan de la Constitución.

3.5 Describir el funcionamiento de la publicidad y sus técnicas, distinguiendo publicidad educativa y publicidad consumista.

 

ESTÁNDARES

 

• 3.1.1 Identifica los principios democráticos más importantes establecidos en la Constitución.

• 3.1.2 Explica la importancia que la Constitución tiene para el funciomaniento del Estado español.

• 3.2.1 Identifica las principales instituciones del estado español.

• 3.2.2 Describe sus funciones y su organización.

• 3.2.3 Identifica la división de poderes del estado y cuáles son las atribuciones recogidas en la Constitución para cada uno de ellos.

• 3.5.1 Valora con espíritu crítico la función de la publicidad.

• 3.5.2 Describe las técnicas publicitarias más habitueles, utilizando ejemplos concretos.

• 1.3.4 Expone oralmente, de forma clara y ordenada, contenidos relacionados con el área.

• 1.4.1 Realiza trabajos grupales mostrando habilidades de cooperación (diálogo, respeto a las opiniones ajenas, respeto a las normas, cumplimiento de las responsabilidades) dentro del equipo.

• 1.5.1 Acepta las ideas y aportaciones ajenas en diálogos y debates.

 

TEMPORALIZACIÓN

       Del 9 al 30 de enero. (7 sesiones de 1 hora)

1ªSesión:

    .Propuesta de tarea: CAMPAÑA PUBLICITARIA PARA CONOCER LA CONSTITUCIÓN Y SU CONTRIBUCION A LA PAZ.

    . Conocimientos previos.

    . ¿Qué es una campaña publicitaria?

    . ¿En que consiste la publicidad: elementos, medios…?

    . ¿Qué es la Constitución?

    . ¿Cómo contribuye a la paz en nuestro país?

    - Tarea: Buscar distintos tipos de publicidad en distintos medios. Crear tablero en Pinterest.

 

2ª Sesión: La publicidad (5.1)

    . Análisis de algunos de los ejemplos aportados por los alumnos.

    . Trabajo de grupo: lectura del texto de la wix y realización de un esquema en el cuaderno,  

    consensuarlo y realizarlo en Kidinspiration.

 

3ª Sesión: La Constitución:

    . Lectura de la wix (texto real de la Constitución)

    . Realización de un listado con los derechos, deberes y libertades que se extraen del texto.

 

4ª Sesión: Comparativa de distintos países y sociedades.

    . Utilización de medios de comunicación: prensa, tv, carteles.

 

5ª y 6ª Sesión: Diseño de la campaña: Slogan, cartel y audiovisual. Trabajo grupal.

    . Uso de material gráfico o audiovisual.

 

7ª Sesión: Acabar la realización de la campaña publicitaria y comenzar la exposición al grupo-clase.

 

8ª Sesión: continuar las exposiciones y colocar los carteles.

    - Día de la PAZ

 

 

EVALUACIÓN

 

 

En este proyecto evaluaremos mediante la observación directa y un registro de la misma. Además realizaremos una rúbrica en asamblea, que iremos escribiendo en la pizarra, en la que recogemos los estándares de evaluación adaptados a un lenguaje más concreto y en el que vamos concretando qué debemos saber hacer para tener un excelente.

 

La autoevaluación y coevaluación la realizamos con esta planilla, a la vista de la rúbrica recogida en la pizarra.